千秋基业，人才为先。我县坚决贯彻中央人才工作会议精神，真心爱才，广泛纳才，悉心育才，精心用才，全面吹响人才强县“集结号”。本次“尊重人才宣传月”活动中，特推出16位优秀人才典型宣传，旨在凝聚各方人才加快“四县建设”，让事业激励人才，让人才成就事业。

人物名片：颜梦艺，优秀教师，安仁一中语文老师，有着多年丰富的教学经验，深受学生和家长的喜爱。

一堂答卷课，一生答卷人，作为安仁一中的语文老师，颜梦艺不但教给学生作文“答卷”的“鱼”，亦授以学生面对人生如何“答卷”的“渔”。

时代是出卷人，我们是答卷人——这是语文课堂上的周练作文题，颜梦艺老师从读、思、写这三个点教学技巧展开，给予方向引发学生对答题和人生的思考。她既是一位语文老师，也是一名人生导师。

“读”能领意

中华文化源远流长，中国汉字博大精深，一个字，几种音，一个词，多类意，只有通读全文，上下连贯，才能明词达意。常言道，“书读百遍，其义自见”，刘勰曾言“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，韩愈读书“口不绝吟于六艺之文”，古人皆以“读”为重，以“读”会意。

在颜梦艺老师的晨读课上，时而可以听到奔腾不息的雄壮美，时而可以听到细水绵长的静谧美，语感激扬顿挫，回味良久。她带领学生情景式的朗读，不仅是简单的背诵记忆文字，而是通过读通文字，产生问题才能引发思考。

“思”能会旨

思考力敏感的人，能写出内心的温度；思辨的人，能写出内心的深度。在颜梦艺老师的课堂上，启迪思绪找准主旨是关键的一步，通过有计划有意识在教学过程中运用多样的思维能力，激发学生的思考兴趣，带领学生从事物的表面，深入事物的内部，找到中心，发掘出新鲜的角度。

“写”能出神

下笔不像说话，不经细琢脱口而出，笔下是整理逻辑的过程。纵使思忖千百度，不如亲手下地锄，勤于写作的日积月累是下笔如有神的前提。对于学生提交的每一篇作文，颜梦艺老师都会针对性进行分析，找准问题点，耐心地与学生交流探讨，一点点提升学生写作水平。

书香中有人生，人生在书香中。颜梦艺老师的教学理念教会学生答题解题的技巧，同时，颜老师也是一位心细如发的知心导师，面对高三压力剧增的学生们，颜老师会将她们约到操场上，一起散散步聊聊天，从天南聊到海北，从诗词歌赋聊到人生哲学。

有一次，一位学生因为家庭原因心事重重，不愿意与人交流，颜梦艺老师看在眼里，急在心里，为了让这位学生尽快的恢复状态投入学习，颜老师经常对她嘘寒问暖，耐心教育，极尽鼓励，在多次的真心付出，诚心打动下，这位同学主动约颜老师交谈，表达她的心理困惑，通过颜老师的及时开导，循循善诱，帮助她正视了问题，解开了心结。

教师是特殊的职业，每个教师自己事业的成功很大一部分是以学生的成功为标尺。师者，传道授业解惑也，除了知识和道理，更多的是言传身教，颜梦艺老师在黑板赫然写下的“答卷”二字，映刻着自己和学生必将答好试卷和人生的每一步，努力将精彩书写。