在玉潭，每一堂课都是与未来的对话。

这堂课，没有标准答案——但每个孩子都对了

答案不唯一，成长却是唯一的。

📖 不背公式，先问“为什么”

🔬 不照本宣科，先做一个实验

这就是玉潭的课堂……

在玉潭的课堂上，你很少看到孩子低头沉默。

🧪 化学老师拿着试管提问：

“谁来告诉我，为什么这两种液体混在一起会变色？”

📚 语文课上，老师抛出一个问题：

“鲁迅为什么说阿长却有伟大的神力呢？”

教室里，同学们争先恐后举手，抢着发言。

这，就是玉潭“五环教学法”的日常——

以新课标为导向，聚焦情境创设与问题探究，让每个孩子成为课堂的主角。

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✨【五环教学法】预 → 导 → 探 → 讲 → 练

每一环，都在激发学生的主动思考。

预：自主预习，带着问题来

导：情境导入，点燃好奇心

探：合作探究，自己找答案

讲：精讲点拨，老师来助力

练：当堂练习，知识变能力

🏫 不只是课堂革新

✅ 小班化教学——让每个孩子都被看见

✅ 班级主题活动——在“小活动”中彰显“大德育”，让学生真正站在舞台中央，发挥主体作用

✅ 课堂教学开放日——每学期，家长走进课堂，亲眼见证孩子的成长

✅ 教研组磨课——老师们一起备课、研讨、精益求精

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在玉潭，好老师不只是教知识

更是点燃孩子内心的那束光。

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🏠 安仁县城·仁东路

📖 五环教学法 · 预导探讲练

👥 小班化教学 · 人人被看见

🎯 班级主题活动 · 大德育在“小活动”中生根

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